SP Trump 理論背景 | YAO教育コンサルタント

SP Trump　理論背景

パーソナリティー（Personality)とは

　パーソナリティーとは、一般的にその人の持ち味、個性のことで一人の人間を包括的に意味する心理学の概念です。個人の素質と環境との相互作用から形成され、人間の行動を規定するものです。パーソナリティーとは「人の広い意味での行動（具体的な振る舞い、“言語”表出、“思考”活動、“認知”や“判断”、“感情”表出、“嫌悪”判断など）時間的、空間的一貫性を与えているもの」と定義されています。似た言葉に気質(temperament)がありますが、この場合は遺伝的な影響のあるものを想定しています。性格(character)との区別は実際のところさほど明確ではありませんがcharacterが「刻みつけられたもの」という意味の言葉から派生し、personalityが「仮面（persona）」という言葉が語源にもつことからもわかるように、後者には比較的変化のある外界との”適応“のさまを表面的に捉えたものであるという意味があります。また日本語の「人格」には「人格者」という言葉があるように価値判断的色彩が強いので、学術的にはパーソナリティーという表現が好まれる傾向にあります。（心理学辞典）

ＳＰ（サブ・パーソナリティー）とは

　サイコシンセシス（統合心理学・精神統合）のダイアナ・ホィットモアは著書「喜びの教育」の中でサブ・パーソナリティーについて次のように述べています。サブ・パーソナリティーは、全体としてパーソナリティーの中にある、自律性を持った形態です。それは心理的なアイデンティティであって、一人の人間の中のたくさんの生命として共存しているものです。それぞれのサブ・パーソナリティーは、特定の行動パターンと個人的な性格を持ち、比較的一体化された一つのまとまりを形成しているのです。それぞれのサブ・パーソナリティーはそれなりのスタイルと欲求を持ち、それはしばしば、他のサブ・パーソナリティーのものとは、驚くほど違っています。ある意味で私たち一人ひとりは、自分の中にたくさんの人間を持っているのです.また、イタリアの精神科医であるロベルト・アサジョーリはサブ・パーソナリティーたちの間に時々起こる不調和を、次のように述べています。　私たちは、ほんとうは（パーソナリティーは）一体化されていないのですが、一体化されていると感じることが多いのです。しかし、私たちの内部では、いくつものサブ・パーソナリティーたちが、絶えず、取っ組み合っているのです。衝動、欲望、原理、願望によって絶えず闘いをしているのです。このように私たちの内部（パーソナリティー）にある多角的多面的な部分をサブ・パーソナリティーと称しています。

ＳＰ（サブ・パーソナリティ）トランプとは　　　　　

ＳＰトランプとは、日本人の多くの人が持っている主だった５２のＳＰをトランプ仕立てにしたものです。それぞれのＳＰにニックネームをつけビジュアル（イラスト）化し、トランプ同様、ハート、ダイヤ、クラブ、スペードのいずれかのマークと数字を配したものです。

ＳＰ（サブ・パーソナリティー）トランプの制作プロセス

SPトランプは下記のようなプロセスを経て制作されました。

500名の主に20代から50代の男女を対象に一人20項目サブ・パーソナリティーを自由記述。計10､000のサブ・パーソナリティーを収集。
10,000のサブ・パーソナリティーの中から数多く出てきたものを選択。
主だったパーソナリティー理論から2つの相関度の低い(関係性の低い)2つの因子を選択。

１９６０年代アメリカのイリノイ大学のデービットW.メリルとロジャーH.リードは２つの行動次元から行動パターンを４分類したソーシャル・スタイルを統計学手法を使って考案。
（PERSONAL STYLES&EFFECTIVE PERFORMANCE　CHILTON BOOK COMPANY）
この行動次元である１番目の因子　支配的―控え目、２番目の因子感情開放的―感情抑制的に相当する内面のパーソナリティーの因子を下記のように抽出。

・1番目の因子（次元）が能動的―受動的
・2番目の因子（次元）が感覚的―論理的

2つの因子（次元）を交叉し4つの象現を作成、そしてそれぞれに多くの日本人が持つサブ・パーソナリティーを区分け。

ソーシャル・スタイルの行動パターンに相当する日本人のサブ・パーソナリティーを４つに区分する。
各象現のベスト１３を選び、トランプのマーク名を命名する。
ソーシャル・スタイルの強みの行動に相当するサブ・パーソナリティー　には８～１３の高い数字、弱みの行動に相当するサブ・パーソナリティーには１（A）～６の低い数字そして中間（ときには両方に該当）するものには７をつけた。

SPトランプ並びに関連研修プログラムに関する論文・掲載原稿

エンパワーメントカウンセリング研究所
MAIL:ecl@yao-ec.co.jp

1	１．人間の立場に立って企業活動を考える「セルフ・エンパワーメント」	八尾芳樹	SNNNOクオータリー盛夏号（学）産能大学　１９９６年７月１日発行
２	成果主義時代のプロマネジャーを目指す「OJPC研修」	八尾芳樹	企業と人材（産労総合研究所）　　　２０００年１２月５日発行
３	主体性のある社員を育てる「エンパワーメント研修」　　　　　連載　第１回「エンパワーメント経営と３つの研修」第２回　　　　　　「主体性を高め自らの意欲や能力を高めるセルフエンパワーメント研修」第３回「主体性確立のプロセス」第４回　　　　　　　　「主体性確立の段階」第５回　　　「セルフエンパワーメントの上支え」第６回　　　　　「チームエンパワーメント」第７回　　　　　「メンバーへのエンパワーメント」第８回　　　　　　　　「エンパワーメントコーチング」第９回　 SP「サブ・パーソナリティートランプ」	八尾芳樹	企業と人材（産労総合研究所）　　　　　　　　　　　　　　　２００１年５月２０日発行　　　　　　　　　　６月２０日発行　７月２０日発行８月２０日発行９月２０日発行１０月２０日発行１１月２０日発行１２月２０日発行２００２年１月２０日発行
４	．セルフエンパワーメントとエンパワーメントカウンセリング	八尾芳樹	人間中心の教育セミナーブックレット№４人間中心の教育研究会　　２００１年9月1日発行
５	ダイヤログ（対話）力を高める	八尾芳樹	人間中心の教育セミナーブックレット№５人間中心の教育研究会２００３年９月1日発行
６	主体的な仕事の仕方を7段階に分けたビジネス・サイクルモデルの展開	八尾芳樹	企業と人材（産労総合研究所）　　　２００４年１２月５日発行
７	エンパワーメント・カウンセリング＆コーチングエンパワーメント・カウンセリング＆コーチングの理論　　　　　　　　ケース１　　６歳と９歳の女児　子どものこころの中を知るケース２２０歳代男性　就労に向けてケース３２７歳　男性　就職のための面接に向けてケース４２８歳　女性　キャリアアップケース５　　３０歳代女性　職場においてリーダーシップを発揮するためにケース６３５歳代男性　営業成績アップのためにケース７４０歳代女性　独身・ワークライフバランスの見直しケース８５０歳代男性　　資格試験の受験　ケース９　　６０歳男性　　６０歳代の生き方を探るあとがき	八尾芳樹エンパワーメントカウンセラー八尾芳樹小山健一甲木有紀櫻井悦子小林あけみ甲木有紀中山美佐子中山美佐子八尾芳樹角本ナナ子	エンパワーメントカウンセリング研究所２０１０年１１月　発行　　　　　　　　　　書籍購入参照
８	上司の部下育成マネジメント　「エンパワーメント」	八尾芳樹	企業と人材（産労総合研究所）　　　２００３年１月５・２０日発行
９	プロの教育コンサルタント目指す研究会　　第1回連載　　　　　　　　　　第１回　　「プロの教育コンサルタント目指す研究会」研究会の発足のねらいとこれまでの　　活動計画第２回　　　「目標管理の効果向上のための『目標によるマネジメント研修』」第３回「自立型キャリア開発の実践」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第４回「コンピテンシーの研修への展開」　第５回　　「コーチングによるOJPC制度の展開」　　　　第６回　「NPOとして取り組むセルフエンパワーメント支援事業」	八尾芳樹研究会メンバー飯田由美子キャリアカウンセラー小山謙一　　　　　ネスレジャパングループ黒住明匡㈱シャルレ　渡井口英司 NPOライフ＆キャリアサポートセンター秋山史彦山内哲朗	企業と人材（産労総合研究所）　　　　　２００３年５月２０日発行　　　　　２００３年６月２０日発行　　　　　　２００３年７月２０日発行　　　　　　２００３年８月２０日発行　　　　　　２００３年９月２０日発行　　　　２００３年１０月２０日発行
１０	知っておきた人事・教育基礎用語　　　　　　　　　　　　　　　　　　「アクティブリスニング」（Active Listening) 「エンパワーメント」(Empowerment) 「コーチング」Coaching 「メンタリング」( Mentoring)	八尾芳樹	起業と人材（産労総合研究所）　２００３年１０月２０日発行
11	プロの教育コンサルタント目指す研究会　　第2回連載　　　　　第１回「新入社員へのOJTを指導する『指導員研修』」第６回「プロの教育コンサルタント目指す研究会とは」	研究会メンバー　飯田由美子八尾芳樹	企業と人材（産労総合研究所）　　　　　　　２００５年１０月５日発行
12	結果の出る「実践研修」 ‐SPトランプ・EDかるた活用事例－　　　　　第1回結果の出る「実践研修」の概要と基本的理念第２回実践・実践発表の基本的な考え方とコミュ二ケーション研修第3回コミュニケーション研修の実践内容と結果（１）第4回コミュニケーション研修の実践内容と結果（２）第５回コーチング研修の実践内容と結果第６回ＯＪＴ研修の実践内容と結果第７回ビジネス・サイクル（主体的行動プロセス）研修の実践内容と結果第８回ソーシャル・コンピタンス、自己成長、チームマネジメント研修の実践内容と結果	八尾芳樹教育スタッフのコメント NECモバイリング（株）総務人事科課原裕亮氏（株）ティーアイビーシー業務グループ人事総務チーム森本史朗氏キヤノン（株）人事本部人材開発センターマネジメント人材開発課浜本敬氏三菱重工業（株）高砂製作所総務部教育推進課橋本知恵氏ブラザー工業（株）プリンティング・アンド・カンパニー経営企画部企画・人事グループ青木勝彦氏研究開発機関人事部門人材育成担当者	企業と人材（産労総合研究所）　　　　　　　　　　　　　　　２００８年　　　　　　　　　　　１月５．２０日　２月５日３月５日４月５日５月５日６月５日７月５日　８月５．２０日書籍購入参照
13	「相手に気づかせる産業カウンセラーのコンサルティング・アプローチ」	社団法人日本産業カウンセラー協会専務理事　　　小原新	社団法人日本産業カウンセラー協会東京支部研究開発専門委員会の調査研究誌２０１１年１１月
14	「人間中心の教育～パーソンセンタード･アプローチによる教育の再生を求めて」第８章　エンパワーメント・カウンセリング＆コーチング	畠瀬稔・水野行範・塚本久夫[編著] 八尾芳樹	コスモス・ライブラリー　　　　　　　　　　　２０１２年７月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　書籍購入参照
15	後輩・部下指導が面白くなる！ ―個性に合わせた指導育成―	八尾芳樹エンパワーメントカウンセラー岡本みどり國弘隆子中山美佐子	エンパワーメントカウンセリング研究所発行２０１２年１２月　　　　　　　　　　　　書籍購入参照
16	SPトランプのメンタルスへの有効性	ルネサスエレクトロニクス産業医白川真紀子先生	産業医学会(金沢）２０１４年９月発表
１７	「パワハラ解決と管理者研修ドリル」書籍出版ＳＰトランプの基本的考え方をベーとして	シニア産業カウンセラー小原新氏	経営書院より出版　2014年10月出版
１８	「ＳＰトランプを活用したエンパワーメント・カウンセリング」執筆	八尾芳樹	「ENCOUNTER出会いの広場」Ｎｏ２６　２０１５．１１
１９	「現代ビジネスパーソンのパーソナリティ特性」　特別寄稿	八尾芳樹	「企業と人材」vol４８　Ｎｏ１０３３　２０１５．１１